دانشگاه سوره مطالعات راهبردی ارتباطات 2820-9788 5 3 2025 08 23 Typology of Fandom Among Adolescent Instagram Users گونه‌شناسی هواخواهی میان کاربران نوجوان اینستاگرام 41 58 726296 10.22034/rcc.2025.2058980.1213 FA فاطمه محمدی زاده دکتری، رشتۀ علوم ارتباطات، دانشکدۀ علوم ارتباطات، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران (نویسندۀ مسئول). 0009-0002-2676-4984 عبدالکریم خیامی استادیار گروه ارتباطات و رسانه، دانشکده معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات، دانشگاه امام صادق علیه السلام، تهران، ایران. 0000-0001-8276-8045 Journal Article 2025 05 01 <span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri',sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; letter-spacing: -.1pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: FA;">The Instagram social network, as one of the most popular platforms, has played a significant role in creating and strengthening fan communities, providing a space for the production and reproduction of cultural texts and creating shared meanings among fans. The present study aims to identify the types and forms of fandom among Iranian teenage users, as reflected in the content they share on the Instagram social network. To achieve this, the personal pages of teenagers have been analyzed and examined using the thematic analysis method. According to the findings of this research, three comprehensive themes emerge: the narrative of field activism, the production and reproduction of marked content, and content resending and distribution on teenage Instagram pages. The phenomenon of fandom among teenage Instagram users spans a broad spectrum, from fandom of musical groups and sports teams to expressing affection for religious, cultural, literary, and artistic personalities. Fandom is not a static experience; rather, it is a combination of dynamic interactions, networks, and personal and collective choices. In Instagram, the world of teenage fans moves away from a homogenous and unified culture and includes different types and genres in a collaborative space; however, its most common form has merged through music consumption, which manifests in ways such as resending favorite music, making Dubsmash videos, dancing with favorite songs, and combining music with other media texts in fandom videos. Users have showcased their “selves” through Dubsmash by either mimicking popular singers’ songs or dancing with music as it plays. Teenagers, while performing Dubsmash, employ various gestures, expressions, makeup, and Instagram filters. They bring their body into aesthetic domains, striving to present their ideal version alongside the musical performance. Additionally, the use of selfies in fan videos and sharing pictures with beloved individuals also reflects the representation and performance phenomena on Instagram. According to the comprehensive and organizing themes obtained, the level of audience engagement with the phenomenon of fandom can be identified and categorized into five levels. The highest level is identification, in which fandom plays a central role in the recognition of the "self" and its formation. The lowest level is media retransmission. At this level, adolescents consume and retransmit their favorite media content. Media reproduction, self-performance, and representation, as well as field activism, are also situated between these two levels, respectively. شبکه اجتماعی اینستاگرام به عنوان یکی از محبوب‎ترین سکو‎های رسانه‎های اجتماعی، نقش مهمی را در ایجاد و تقویت جوامع هواداری ایفا کرده و فضایی برای تولید و بازتولید متون فرهنگی و ایجاد معانی اشتراکی در اختیار هواخواهان قرار داده است. هدف پژوهش حاضر شناخت انواع و گونه‎های هواخواهی میان کاربران نوجوان ایرانی از طریق تحلیل محتواهایی است که آنان در این شبکه به اشتراک گذاشته‎اند. بدین منظور صفحات شخصی نوجوانان با استفاده از روش تحلیل مضمون، بررسی شده‎اند. با توجه به نتایج پژوهش حاضر، پدیده هواخواهی میان کاربران نوجوان اینستاگرام دارای طیف گسترده‎ای می‎باشد که از هواداری از گروه‎های موسیقی و تیم‎های ورزشی تا ابراز علاقه به شخصیت‎هایی مانند شهدا، مداحان و اهالی فرهنگ، هنر و ادب را در بر می‎گیرد. در اینستاگرام، جهان هواداران نوجوان از فرهنگی همگن و یکپارچه فاصله گرفته و شامل سنخ‎ها و گونه‎های مختلفی در فضایی مشارکتی می‎شود؛ بااین‎حال رایج‎ترین شکل آن از طریق مصرف موسیقی است. هواداری یک تجربه ثابت نیست؛ بلکه ترکیبی از تعاملات پویا، شبکه‎ها و انتخاب‎های شخصی و جمعی است. نتایج این پژوهش نشان می‎دهد که سه مضمون فراگیر «روایت کنشگری میدانی»، «تولید و بازتولید محتوای نشان‎دار» و «بازفرست و توزیع محتوا» گونه‎های اصلی هواخواهی در صفحات نوجوانان اینستاگرامی می‎باشند. با توجه به میزان درگیری نوجوانان اینستاگرامی، می‎توان پنج سطح هواخواهی را شناسایی نمود. بالاترین سطح، هویت‎یابی می‎باشد که در آن هواداری نقش محوری در شناخت «خود» و شکل‎گیری آن پیدا می‎کند. پایین‎ترین سطح، بازفرست رسانه‎ای است. در این سطح نوجوانان محتوا‎های رسانه‎ای مورد علاقه‎شان را مصرف کرده و آنها را بازنشر می‎نمایند. بازتولید رسانه‎ای، اجرا و نمایش خود و کنشگری میدانی نیز به ترتیب بین این دو سطح قرار می‎گیرند.

https://rcc.soore.ac.ir/article_726296_d9c9cb2018bcee922c7c679094304232.pdf