فهرست منابع فارسی
امیرتیموری، محمدحسن (1377)، رسانههای آموزشی، شیراز، نشر ساسان، ۱۳۷۷، ص ۱۰.
بختیاری، آمنه (1391)، «بررسی هنجارهای اخلاقی در فضازی مجازی (اینترنت)»، فصلنامه مطالعات رسانهای، 7 (19)، 45-53.
بصیریان جهرمی، حسین؛ بصیریان جهرمی، رضا (1385)، «درآمدی به سواد رسانهای و تفکر انتقادی»، فصلنامه رسانه، 17 (4)، 33-50.
توسلی، عباس (1373)، نظریههای جامعهشناسی، انتشارات سمت.
حسینی پاکدهی، علیرضا؛ حسنیه السادات شبیری (1396)، آموزش سواد رسانهای در فضای مجازی (مقایسه وبسایت مدیااسمارتس کانادا و وبسایت سواد رسانهای ایران)، مطالعات رسانههای نوین، 3 (9) : 31-76.
راضی، محمدرضا (1397)، «ارائه الگوی بومی سواد رسانهای بر پایه آموزههای دینی»، دومین همایش بینالمللی سواد رسانهای و اطلاعاتی با موضوع خانواده، تهران.
زالی، محمدعلی، جعفری، مصطفی (1398)، تحلیل کیفی ابعاد سواد دینی دانشگاهیان ایرانی، فصلنامه مطالعات علوم اسلامی انسانی، سال پنجم تابستان 1398 شماره 18 جلد سوم، 35-45.
ساعی، منصور؛ بصیریان، حسین؛ دهزاد جهرمی، امیرحسین (1400)، «تحلیل موانع فراروی توسعه آموزش سواد رسانهای در مدارس ایران از منظر سیاست گذاران، مجریان سواد رسانهای و متخصصان رسانه»، فصلنامه مطالعات میان رشتهای ارتباطات و رسانه، دوره چهارم، شماره 4، پیاپی، 14 زمستان، 66_37.
سورین، ورنر؛ تانکارد، جیمز (1395)، نظریههای ارتباطات، ترجمه: علیرضا دهقان، تهران، انتشارات دانشگاه تهران، ص304 .
شاو، دونالد؛ مک کومبز، مکسول (1383)، کارکرد برجستهسازی در مطبوعات، ترجمه امیر مسعودی، تهران: انتشارات خجسته.
شجاعی زند، علیرضا (1398)، «از دین سازی هایِ عقل تا دینیسازیِ علم»، فصلنامه راهبرد فرهنگ، سال دوازدهم تابستان 1398، شماره 46.
فیاضی، مینا، رامشت، شهرام؛ صداقتزاده، میثم (1402)، «ویژگیهای مربی شایسته در اندیشه شهید مطهری»، نظریه و عمل در تربیت معلمان، 9 (15) : 179-200.
لطفی، آمنه، تاجیک اسماعیلی، سمیه، صادقی لواسانی نادر (1403)، «مطالعه رابطه میان هوش اجتماعی با مصرف رسانهای در میان ورزشکاران جوان شهر لنگرود»، فصلنامه مطالعات راهبردی ارتباطات، دوره 4، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 93-107.
محمدپور، احمد؛ صادقی، رسول؛ رضایی، مهدی (1389)، روشهای تحقیق ترکیبی به عنوان سومین جنبش روششناختی: مبانی نظری و اصول عملی، جامعهشناسی کاربردی، 21 (38)، 100-77.
مرکز افکارسنجی دانشجویان (ایسپا)، 1400، (isna.ir/xdLPZm)
مک کوایل، دنیس (1382)، درآمدی بر نظریه ارتباطات جمعی، ترجمه پرویز اجلالی، تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، مرکز مطالعات و توسعه رسانه ها.
مهدیزاده، سیدمحمد (1395)، نظریههای رسانه؛ اندیشههای رایج و دیدگاه انتقادی، تهران: انتشارات همشهری.
نعمتی فر، نصرالله؛ خجسته باقر زاده، حسن و کاظمی، هاجر (1396)، مطالعه سطح سواد رسانهای کاربران رسانههای اجتماعی (مطالعه موردی کاربران شبکه اجتماعی تلگرام)، فصلنامه مطالعات رسانههای نوین، سال چهارم، شماره 16، ص 1-33.
نوشآفرین، علیرضا؛ مظفری، افسانه؛ مسعودی، امیدعلی؛ مجیدی قهرودی، نسیم (1402)، نقش سواد رسانهای در کاهش اخبار جعلی و راهبردهایهای مقابله با تهدیدات نرم رسانههای خارجی در ایران، فصلنامه مطالعات راهبردی ارتباطات، دوره 3، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 109-121.
وثوقی، منظور (1382)، مبانی جامعهشناسی، انتشارات بهینه.
ویندال، سون و دیگران.1391، کاربرد نظریههای ارتباطات، ترجمه علی رضا دهقان، فصلنامه ارتباطات، سال اول شماره اول، ص88-93.
فهرست منابع غیر فارسی
Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology, Qualitative Research in Psychology, 3 (2), 77-101.
Carlsson, U.; Tayie, Samy; Jacquinot-Delaunay, Genevieve & Tornero, José Mannuel Pérez (Eds.) (2008) Empowerment through Education: An Intercultural Dialogue, Sweden: Goteborg University.
Creswell, John, W. (2007). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.
Corbin, J., and A. Strauss. (2008). Basics of qualitative research: Techniques and procedures for developing grounded theory (3rd Ed.). Los Angeles, CA: Sage Publications, Inc.
Potter, w. James (2010), Media Literacy, London: Sage Publication, Inc; Seventh Edition.
Raboy, M. & Padovani, C. (2010). Mapping Global Media policy: Concepts, Frameworks, Methods. Journal of Communication, Culture & Critique.
Thoman, E, The three Stages of media Literacy, uk, 1995.
Tylor, K. (2011). The Implemention of Media Literacy: An Analysis of the Media Literacy Curricula of Ontario. Health Communication, 21 (1), 23–36.
