مطالعات راهبردی ارتباطات

مطالعات راهبردی ارتباطات

افکار عمومی در عصر الگوریتم: پارادوکس حاکمیت و آینده‌های سواد رسانه‌ای انتقادی در ایران رهیافتی تحلیلی–تفسیری بر پایه تحلیل علّی–لایه‌ای

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
دکتری جامعه شناسی .مدرس غیرهیات علمی ، گروه علوم تربیتی، علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران.
10.22034/rcc.2026.2104936.1337
چکیده
بیان مسئله: شکل‌گیری افکار عمومی در عصر دیجیتال دیگر تنها محصول مواجهه مستقیم شهروندان با رسانه‌های خبری سنتی نیست، بلکه در بستر نظام‌های الگوریتمی توزیع و تولید محتوا بازآرایی می‌شود. با وجود گسترش ادبیات بین‌المللی، پیوند این پدیده با پیشینه داخلی و با عملکرد سامانه‌های توصیه‌گر در بستر حکمرانی رسانه‌ای ایران کمتر بررسی شده است؛ خلأیی که به‌ویژه در بستری اهمیت می‌یابد که در آن کنترل دولتی بر رسانه رسمی با دسترسی غیررسمی شهروندان به بازار جهانی پلتفرم‌ها همزیستی دارد.
اهداف و پرسش‌ها: هدف پژوهش، صورت‌بندی رابطه میان حکمرانی رسانه‌ای، گزینش و چینش الگوریتمی و سواد الگوریتمی در ایران در قالب چارچوبی مفهومی و قابل‌آزمون است. پرسش مرکزی آن است که این رابطه را چگونه می‌توان صورت‌بندی کرد.
روش: این پژوهش یک تحلیل مفهومی–تفسیری مبتنی بر سنتز انتقادی پیکره‌ای هدفمند از ۴۷ سند داخلی و بین‌المللی است که در چارچوب آینده‌پژوهی انتقادی و با روش تحلیل علّی–لایه‌ای سازمان‌دهی شده و در آن هر ادعا تا منبع اصلی خود ردیابی شده است. این پژوهش نه مرور نظام‌مند با پروتکل ثبت‌شده است و نه مطالعه تجربی اولیه.
یافته‌ها: تحلیل چهارلایه به گزاره‌ای نظری می‌انجامد که «پارادوکس حاکمیت» نامیده می‌شود: در حکمرانی‌های دوگانه، سیاست فیلترینگ که با هدف تحکیم کنترل اطلاعاتی اعمال می‌شود، می‌تواند مرجعیت اطلاعاتی شهروند را از نهاد داخلی به سامانه‌های توصیه‌گر غیرشفاف منتقل کند و همان کنترل را تضعیف نماید. این گزاره با داده مستقیم ایرانی آزموده نشده و شرایط ابطال آن در متن تصریح شده است.
نتیجه‌گیری: بر پایه معیار هنجاری صریح «حداکثرسازی ظرفیت نهادی پایدار برای داوری آگاهانه»، سه راهبرد از راهکارهای اجرایی ذیل آن‌ها تفکیک می‌شود: جابه‌جایی کانون سیاست از محتوا به زیرساخت، نهادی‌سازی شفافیت الگوریتمی به‌مثابه حق ارتباطی، و بازسازی مرجعیت از راه اعتمادسازی. مشارکت اصلی پژوهش، چارچوبی مفهومی و مجموعه‌ای از فرضیه‌های سیاستی قابل‌آزمون است.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Public Opinion in the Age of the Algorithm: The Sovereignty Paradox and the Futures of Critical Media Literacy in Iran An analytical–interpretive approach based on Causal Layered Analysis

نویسنده English

fatemeh adelinejad
PhD in Sociology. Adjunct Lecturer, Department of Educational Sciences, Rehabilitation Sciences, and Social Health, Tehran, Iran.
چکیده English

Abstract
Problem statement: The formation of public opinion in the digital age is no longer a product of citizens' direct exposure to legacy news media alone; it is rearranged within algorithmic systems of content production and distribution. Despite a growing international literature on the effects of algorithms on exposure diversity and news trust, the link between this phenomenon and Iranian scholarship, and the operation of recommender systems within Iran's media governance context, remains under-examined. Objectives and questions: The study formulates the relationship between media governance, algorithmic curation and algorithm literacy in Iran as a testable conceptual framework. Method: This is a conceptual-interpretive analysis based on a critical synthesis of a purposive corpus of 47 Iranian and international documents (peer-reviewed articles, official institutional reports and policy documents), organised through Causal Layered Analysis (CLA). It is neither a registered systematic review nor a primary empirical study. Findings: The four-layer analysis yields a theoretical proposition termed the sovereignty paradox: in dual governance systems, a filtering policy intended to consolidate informational authority may displace that authority from domestic institutions towards the opaque recommender systems of international platforms, thereby weakening the very control it seeks to secure. The proposition is consistent with Zuboff (2019) and with the divergent finding of Jürgens and Stark (2022), but has not been tested against direct Iranian data; its falsification conditions are stated explicitly. Conclusion: Among four alternative futures, the path that elevates media literacy from an individual, content-centred level to an institutional, infrastructure-centred one is identified as the most desirable — though not necessarily the most probable — on the basis of an explicit normative criterion: maximising sustainable institutional capacity for informed judgement. The main contribution is a conceptual framework and a set of testable policy hypotheses for future empirical research.

کلیدواژه‌ها English

Causal layered analysis
Algorithm literacy
Surveillance capitalism
Algorithmic public opinion
Critical futures studies

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 02 آبان 1405

  • تاریخ دریافت 14 شهریور 1405
  • تاریخ بازنگری 30 مهر 1405
  • تاریخ پذیرش 02 آبان 1405